5 Nisan: Yeni nesil bilgi uzmanları

5 Nisan'daki dersi özetleyen slaytlara şuradan erişebilirsiniz (okumanız/incelemeniz gerekenler slaytlarda linkler halinde yer alıyor).

Dersle ilgili şu hazırlıkları lütfen yapın:  

• Bu derste anlatılacaklarla ilgili ayrıntılar için Chapter 5’i okuyun.
• Şu tezi inceleyin: (Cevher, 2023)
• Giriş: s.1-7
• Kavramsal Arka Plan: 13-49
• Tartışma:109-119
• Sonuç: 120-128
  

• Aşağıdaki alıntıyı bilimsel kaynaklardan yararlanarak açıklayın:  
• “Information professionals who learn about how these trends impact (positively and negatively) the information community will become tomorrow’s leaders. Libraries, nonprofit organizations, businesses, and governments alike need information professionals who are knowledgeable about the trends, opportunities, issues, and concerns of the information landscape today. Furthermore, these information professionals demonstrate an ability to help organizations adapt to change in the future: another essential quality of the information professional!” (Information Services Today: An Introduction (p. 6))

• Değişim yönetimi nedir, neden gereklidir, nasıl gerçekleştirilir sorularının yanıtlarını araştırın (herhangi bir metin teslim etmeniz gerekmiyor, ancak lütfen sınıfta konuşmaya hazır olur).

15-22 Mart: "Danışma hizmetleri"nden "yeni nesil bilgi hizmetleri"ne

Gelecek iki haftanın dersine şu soruların yanıtını vermeye çalışarak hazırlanın:

• Teknolojik yakınsama (convergence) nedir? Bilgi kaynak ve hizmetlerinde yakınsama ne anlama gelmektedir?
• "Seçimli duyuru hizmeti" ve "güncel duyuru hizmeti" kavramlarını araştırın. Bunların güncel alternatifleri üzerine düşünün.
• H.Ü. Kütüphaneleri, kütüphane bünyesinde bulamadığınız bir kaynağı size sağlamak için ne tür bilgi hizmetleri sunuyor? (Yanıt için Kütüphanenin web sayfasını inceleyebilirsiniz.)
• Sanal danışma hizmetlerinin ne olduğunu ve nasıl gerçekleştirilmesi gerektiğini araştırın. Bunun için belirlenmiş kurallar/standartlar var mı?
• H.Ü. Kütüphanelerinden danışma hizmeti almak isteseniz hangi farklı yolları kullanabilirsiniz?
• Bilginin değerlendirilmesi ile ilgili hazırlanmış aşağıdaki bağlantıda listelenen kaynakları inceleyin:
• Evaluating Information (ALA, 2019).   
• Çeşitli bilgi hizmetleri konusunda geliştirilmiş RUSA çalışma gruplarının neler olduğunu, bunların hangi hizmet türleri ile ilişkilendirilebileceğini inceleyin.

Ayrıca şu iki linki incelemenizi/okumanızı öneririm:

• "IFLA Dynamic Unit and Impact Award": https://www.ifla.org/g/professional-council/ifla-dynamic-unit-and-impact-award/ 
• "Covid yılından alınacak dersler": https://gazeteoksijen.com/dunya/covid-yilindan-alinacak-dersler

15-22 Mart'ta yapacağımız dersilere hazırlık için yararlanabileceğiniz içerik ve kaynakların olduğu slaytlara şuradan erişebilirsiniz. 

8 Mart: Dönüşüm - Nede gerekli? Neden gerekli?

Gelecek haftaki derste konuşacaklarımızı özetleyen slaytlara şuradan erişebilirsiniz. (Sunumu düzgün şekilde görüntüleyebilmek için cihazınıza indirip MS PowerPoint uygulamasında açmanız gerekebilir). 

Lütfen derse gelmeden önce aşağıdaki hazırlıkları yapın:

• Geçtiğimiz yıllarda gerçekleştirilen Dünya Ekonomik Forumu katılımcılarının, geleceğin profesyonellerinin nasıl eğitilmesi gerektiği konusundaki görüşlerini özetleyen şu metni lütfen dikkatle okuyun, metinde yer alan bağlantıları inceleyin (özellikle Jack Ma'nın konuşmasına ait videoyu mutlaka izleyin), konuşan kişilerin kim olduklarını araştırmanızı da öneririm.

• Yenilikçi bilgi hizmetlerine örnekler için şu iki bağlantıyı inceleyin: 
• Innovative library services “in the wild” (PEW Research)
• Public Library Innovation Programme (EIFL)
• 50 times libraries surprised everyone with their creativity and sense of humor (Boredpanda):

ÖDEV: Gönüllü olarak yapabileceğiniz (zorunlu değil) dönem ödevi ile ilgili açıklamalar şurada (teslim tarihi 2 Mayıs 2024 Perşembe).